黨性培訓(xùn)

初秋的山城，溫涼適宜，空氣中桂花的香味漸濃漸郁，我們的學(xué)習(xí)就在這恬靜的美好中繼續(xù)。這一周，我們的熱情繼續(xù)高漲，思考繼續(xù)深入;這一周，我們的課堂繼續(xù)精彩，雖然有點(diǎn)“燒腦”，卻真正學(xué)有所獲;這一周，帶領(lǐng)我們走進(jìn)《課程開發(fā)與設(shè)計(jì)》世界的，是一位優(yōu)雅、知性、博學(xué)又溫情、細(xì)膩的老師——?jiǎng)⒚励P教授。她來(lái)自北京師范大學(xué)教育學(xué)部教育技術(shù)學(xué)院、學(xué)習(xí)與績(jī)效技術(shù)研究中心，博士生導(dǎo)師，是我國(guó)著名教育家顧明遠(yuǎn)教授的嫡傳弟子。

對(duì)任何一所學(xué)校而言，課程開發(fā)與設(shè)計(jì)都是育人目標(biāo)最終實(shí)現(xiàn)的有效載體，是學(xué)校教育質(zhì)量提升的重要途徑。在四天的集中授課時(shí)間中，劉美鳳教授以她淵博的學(xué)識(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬎季S、深入淺出的講解、生動(dòng)而又具體的案例，引導(dǎo)我們深入探討了“什么是課程開發(fā)?為什么要學(xué)習(xí)課程開發(fā)?需要開發(fā)哪校本課程?如何開發(fā)課程?”四方面的問(wèn)題，重點(diǎn)圍繞“如何開發(fā)課程”這一主題進(jìn)行了系統(tǒng)的授課。確定課程目標(biāo)，確定課程內(nèi)容，課程實(shí)施，課程開發(fā)成果的評(píng)價(jià)，在劉教授嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度影響下，在條分縷析的講解中，從理論學(xué)習(xí)到實(shí)踐操作，從最初“霧里看花”的朦朧到后來(lái)“撥開云霧見月明”的清晰，我們一步一步地完成了“燒腦”到“醒腦”的轉(zhuǎn)變，對(duì)于如何結(jié)合自己學(xué)校實(shí)際進(jìn)行課程開發(fā)與設(shè)計(jì)，有了更高的站位、更深入的思考、更接地氣的實(shí)踐思路。

劉美鳳教授的授課，既有高屋建瓴的理論思想，也有實(shí)際可行的操作方法;既有集中的學(xué)習(xí)講解，也有個(gè)人的實(shí)際練習(xí)。從9月22日至25日，四天的時(shí)間中，劉教授特別安排了兩個(gè)半天，讓我們動(dòng)手寫作一門課程方案，既集中輔導(dǎo)，又個(gè)性化指點(diǎn)，輕言細(xì)語(yǔ)，娓娓道來(lái)，師者的關(guān)愛(ài)與耐心，靜靜地流淌。更讓我們感動(dòng)的是，最后一個(gè)半天的學(xué)習(xí)間歇，劉美鳳教授還特別體貼地贈(zèng)送了一個(gè)特殊的課間活動(dòng)—甜點(diǎn)品嘗。那一刻，我們恍若重回少年時(shí)代，口中迸出的歡呼，臉上洋溢的笑容，眼中所蘊(yùn)含的濕潤(rùn)，都是滿滿的感動(dòng)與幸福：再見，美鳳;謝謝您，老師!

亞蓮講座，“清新”而“脫俗”

9月26日上午，來(lái)自重慶師范大學(xué)招生與就業(yè)處的黨亞蓮處長(zhǎng)，為我們帶來(lái)了一場(chǎng)特別又生動(dòng)的講座《新高考改革與高校招生就業(yè)》。

講座緊扣當(dāng)前的教育改革熱點(diǎn)，從“高校招生與考招改革”“高校就業(yè)與大學(xué)專業(yè)”“啟發(fā)與思考”三方面展開。從宏觀的國(guó)家政策、招考制度，到微觀的學(xué)校課程教學(xué)，從大學(xué)生就業(yè)綜述到高中生學(xué)業(yè)選科，從職業(yè)教育到生涯規(guī)劃，黨亞蓮處長(zhǎng)憑借她25年的學(xué)生教育管理、大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展指導(dǎo)的豐富經(jīng)驗(yàn)，在眾多的數(shù)據(jù)中，條分縷析，抽絲剝繭，一層一層分析講解，帶領(lǐng)大家深入思考高考改革，關(guān)注生涯教育，進(jìn)行生涯課程開發(fā)和建設(shè)，重新思考學(xué)校教育，從單純教知識(shí)向幫助學(xué)生成長(zhǎng)轉(zhuǎn)變。

一如老師的名字“蓮”，這場(chǎng)講座，如夏日盛開的蓮花，清新而脫俗，亦如這秋日的微風(fēng)，溫暖而舒適，于迷茫中明確了方向，找到了應(yīng)對(duì)高考改革挑戰(zhàn)下課程建設(shè)的又一生長(zhǎng)點(diǎn)和發(fā)展點(diǎn)。

楊中研學(xué)，大氣又大成

9月26日下午，在班主任劉杰老師、培訓(xùn)科龍霞老師和候祥勇老師的帶領(lǐng)下，第四期學(xué)員們來(lái)到了美麗的彩云湖畔，步入大氣的楊家坪中學(xué)校園，進(jìn)行了為期半天的參觀交流活動(dòng)。

首先，在楊家坪中學(xué)校長(zhǎng)李勇的陪同下，大家參觀了楊家坪中學(xué)彩云湖校區(qū)，了解了楊家坪中學(xué)的歷史沿革、辦學(xué)特色和校園風(fēng)貌。隨后，大家在會(huì)議室進(jìn)行了座談交流。座談會(huì)上，李勇校長(zhǎng)進(jìn)一步為大家介紹了楊家坪中學(xué)的辦學(xué)思想和辦學(xué)業(yè)績(jī)，分享了他對(duì)大成教育的思考;分管德育的副校長(zhǎng)何政文則對(duì)大成文化、學(xué)生的品格塑造作了進(jìn)一步的交流。第四期班長(zhǎng)胡偉、學(xué)員林豫等也作了交流發(fā)言，分享了各自學(xué)校的做法和思考。

通過(guò)交流學(xué)習(xí)，大家看到了一所有溫度、有故事的學(xué)校，感受到了楊家坪中學(xué)大成文化所彰顯出的濃厚的生命關(guān)懷和教育情懷，也清楚地認(rèn)識(shí)到了作為教育人，我們所肩負(fù)的使命，唯有不忘教育初心，方能砥礪前行!