為深入了解“國培計(jì)劃”項(xiàng)目實(shí)施情況,全面提升項(xiàng)目培訓(xùn)質(zhì)量,河南省教育廳組建了14個(gè)專家組對包括西南大學(xué)在內(nèi)的所有國培項(xiàng)目承辦單位開展過程視導(dǎo)。12月22-23日,第六專家組來校,對學(xué)校承擔(dān)的7個(gè)集中培訓(xùn)項(xiàng)目開展視導(dǎo)。

河南省教育廳組織專家視導(dǎo) 學(xué)校承擔(dān)的2020年“國培計(jì)劃”培訓(xùn)項(xiàng)目

視導(dǎo)專家,鄭州大學(xué)心理健康中心副主任劉慧瀛、河南省實(shí)驗(yàn)幼兒園副園長韓曉德參加了在培訓(xùn)與繼續(xù)教育學(xué)院召開的視導(dǎo)匯報(bào)座談會(huì),學(xué)校4個(gè)承辦單位的項(xiàng)目負(fù)責(zé)人及班主任參會(huì)。培訓(xùn)與繼續(xù)教育學(xué)院副院長劉永鳳代表學(xué)校致辭,項(xiàng)目與質(zhì)量管理辦公室主任秦小紅對學(xué)校組織管理實(shí)施情況做總體匯報(bào)。心理學(xué)部教育服務(wù)中心主任郭成、教育學(xué)部教師周玲、文學(xué)院繼教辦主任蘭友珍、培訓(xùn)與繼續(xù)教育學(xué)院師資培訓(xùn)部部長莫鴻等代表各項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)就具體項(xiàng)目的主要做法、亮點(diǎn)特色進(jìn)行交流匯報(bào)。

匯報(bào)會(huì)后,專家組深入小教全科教師培訓(xùn)班的專題講座課堂和小學(xué)語文骨干教師培訓(xùn)班的學(xué)員規(guī)劃分組展示活動(dòng)現(xiàn)場觀課,并與學(xué)員就培訓(xùn)內(nèi)容、食宿安排、管理服務(wù)等訪談交流。專家組對學(xué)校實(shí)訓(xùn)場地、食宿條件、教學(xué)設(shè)施設(shè)備也進(jìn)行了實(shí)地考察,認(rèn)真查閱項(xiàng)目實(shí)施過程性檔案材料,充分全面了解學(xué)校各項(xiàng)目實(shí)施情況。

河南省教育廳組織專家視導(dǎo) 學(xué)校承擔(dān)的2020年“國培計(jì)劃”培訓(xùn)項(xiàng)目

在視導(dǎo)意見反饋會(huì)上,專家組對學(xué)校承擔(dān)河南省2020年“國培計(jì)劃”集中培訓(xùn)項(xiàng)目的組織實(shí)施工作給予了高度肯定:一是學(xué)校及各項(xiàng)目承辦單位高度重視、認(rèn)真實(shí)施;二是各項(xiàng)目在課程內(nèi)容設(shè)置、培訓(xùn)方式、專家團(tuán)隊(duì)遴選等方面工作扎實(shí)、效果明顯、各具特色;三是通過在現(xiàn)場聽課、觀課以及與學(xué)員的交流溝通中能夠看到學(xué)員的變化和成長,體現(xiàn)了實(shí)實(shí)在在的培訓(xùn)效果。同時(shí),專家組希望各項(xiàng)目承辦單位能夠在找問題和診斷問題上下功夫,解決問題能夠更聚焦、更精準(zhǔn),能夠探索出更好的具有西南大學(xué)特色的培訓(xùn)模式和體系。

此前,學(xué)校承擔(dān)的中小學(xué)教師能力提升工程2.0項(xiàng)目和幼兒園教師信息技術(shù)能力提升工程2.0項(xiàng)目分別在平輿縣第一初級中學(xué)和范縣第二實(shí)驗(yàn)幼兒園接受了專家組的現(xiàn)場視導(dǎo)。通過聽取匯報(bào)、座談交流、查閱檔案等環(huán)節(jié),專家組對兩個(gè)項(xiàng)目實(shí)施工作給予了高度評價(jià)和充分肯定。(項(xiàng)目辦、師資培訓(xùn)部供稿)

河南省教育廳組織專家視導(dǎo) 學(xué)校承擔(dān)的2020年“國培計(jì)劃”培訓(xùn)項(xiàng)目


河南省教育廳組織專家視導(dǎo) 學(xué)校承擔(dān)的2020年“國培計(jì)劃”培訓(xùn)項(xiàng)目


河南省教育廳組織專家視導(dǎo) 學(xué)校承擔(dān)的2020年“國培計(jì)劃”培訓(xùn)項(xiàng)目